Learning Conference 2026 - Flipbook - Page 13
BREAKOUT SESSIONS
q
LEARNING STRATEGY & CAPABILITY BUILDING
DAY 1 q
u
DAY 1
u
1:30 PM - 2:00 PM
u
VENUE: MAIN STAGE C
HUR BYGGER VI LÄRANDE SOM FAKTISKT FÖRÄNDRAR ORGANISATIONER?
Vad händer när AI, lärandeanalys och kompetensinsikter kopplas närmare organisationens utvecklingsbehov?
Den här sessionen utforskar hur interaktiva och datadrivna lärprocesser kan skapa starkare lärandekultur, bättre
beslut och snabbare omställningsförmåga med exempel på hur AI kan stärka reflektion, involvering och kontinuerlig kompetensutveckling i praktiken.
Kristina Rummelhoff, Learning and Development manager, Learnlab. Yngve Lindvig, CEO, Learnlab.
u
DAY 1
u
2:10 PM - 2:40 PM
u
VENUE: MAIN STAGE C
TEKNIKEN HAR KOMMIT IKAPP PEDAGOGIKEN – VAD GÖR VI NU?
AI och ny teknik gör det enklare att producera utbildningsinnehåll snabbt och i stor skala. Men det verkligt intressanta är hur de kan hjälpa oss att designa mer praktiskt lärande. Vi vet att den som ska gå från att veta och förstå
till att faktiskt kunna göra något behöver få öva, pröva att använda sina kunskaper och återkomma till dem över tid.
Med dagens teknik kan vi skapa realistiska övningar närmare arbetet. Vi visar konkreta exempel på hur deltagaren
kan pröva, fatta beslut, få individuell återkoppling och försöka igen – även när arbetet inte sker vid ett skrivbord eller
framför en dator.
Malin Wrangel, VD, Lexicon Interactive. Sara Nyström, Specialist digitalt lärande, Lexicon Interactive.
u
DAY 2
u
1:00 PM - 1:30 PM
u
VENUE: MAIN STAGE A + B
DAY 2 q
BETTER TRAINING IN PRACTICE: AI-POWERED TOOLS AND WORKFLOWS FOR
LEARNING THAT STICKS
Today, AI lets anyone produce a course in an afternoon. The harder question is whether what L&D builds
makes learning stick. This session is a practical deep dive into how to build better training, not just more of it, using
FLOWSPARKS. Real examples, real workflows, and the tools that make it repeatable. Deep dive into the main stage.
Christophe Jacobs, Chief Learning Officer, FLOWSPARKS.
u
DAY 2
u
1:00 PM - 1:30 PM
u
VENUE: MAIN STAGE C
IMMERSIVE BY DESIGN: TURNING INFORMATION INTO EXPERIENCE
Learners don’t remember information. They remember experiences. In this session, Lars-Petter W. Kjos, CPO at We
Are Learning, argues that immersive learning is not really about technology like VR, avatars, or AI. Instead, it is about
a state of mind: focused attention, real emotion, and meaningful decisions. Using learning science and real-world
examples, he will show why experiences change behavior in ways that slide decks cannot. He will also explain why the
learning designer’s skill—choosing the right moment, creating believable characters, and designing decisions that
reveal something important—makes training memorable rather than merely completed. AI now makes it faster and
cheaper to build these experiences, which makes good design even more important.
Lars-Petter W. Kjos, Co-founder and CPO, We Are Learning.
u
DAY 2
u
1:40 PM - 2:10 PM
u
VENUE: MAIN STAGE A + B
FRAMTIDENS SÄTT ATT UTVÄRDERA UTBILDNING ÄR HÄR
För första gången presenteras konkreta data om kvalitet och effekt på den privata utbildningsmarknaden. Frederik
Johansson och Mattias Kalff delar insikter från SKEU-projektet, där ledande organisationer gemensamt utvecklat
en standard för att utvärdera utbildningsleverantörer. Vad visar resultaten – och hur kan de förändra hur vi
investerar i kompetensutveckling framåt?
Frederik Johansson, Expert på kompetensförsörjning och omställning, Keystone Education Group.
Mattias Kalff, Corporate Procurement Manager, TRR Trygghetsrådet.
u
DAY 2
u
1:40 PM - 2:10 PM
u
VENUE: MAIN STAGE C
FROM CONTENT FACTORY TO CAPABILITY ARCHITECTS: L&D AT SCALE
What does it actually look like to lead learning for 25,000 people across 26 markets and 18 languages without flattening what makes each of them different? In this session, Richard Dixon, Global Head of Digital Learning at Loomis, will
explore what it takes for L&D to move from building and delivering training to becoming architects of great learning
experiences – providing the frameworks, tools, and expertise that let the business build capability for itself. Together
with Rita Azevedo, Engagement Director at Sana, they’ll unpack why technology alone isn’t the transformation, how
a small central team scales its impact without becoming the bottleneck, and why the real work still comes down to
communication, trust, and human judgment.
13
Richard Dixon, Global Head of Digital Learning, Loomis.
