SLT1_2026_lag - Flipbook - Page 53
REGION JÖNKÖPINGS LÄN - TRANÅS
De bygger kompetens där den
behövs
TUC Yrkeshögskola har vuxit genom
- I Tranås har vi i dag elva olika utbild-
tydlig arbetslivsförankring och fokus
ningar med cirka 650 studerande, från
på bristyrken. I dag är verksamheten
tandvård och automation till kyl- och
en nationell aktör med ambitionen att
värmepumpsteknik, stödpedagogik och
fortsätta växa – både geografiskt och
rekrytering, berättar Nina Andersson,
innehållsmässigt.
som är affärsutvecklingsansvarig.
Affärsutvecklingen på TUC sker i nära
samspel med arbetslivet, där Nina bidrar
med ett verksamhetsnära perspektiv. Hon
har lång erfarenhet av kommersiella roller
inom försäljning, ekonomi och marknadsföring och ingår i dag i TUC:s ledningsgrupp med ansvar för ett tiotal medarbe-
TUC Yrkeshögskola har sitt ursprung i
tare runt om i landet. TUC har ett mycket
Tranås, där verksamheten en gång startade
gott lokalt samarbete med företag i Tranås,
som ett kommunalt utbildningscentrum.
bland annat OEM, Tranås Hållbarhetsnät-
För omkring 15 år sedan köptes verksam-
verk, Bosch, Ilab, Strömsholmen, Ebit och
heten upp, vilket blev startskottet för en
Badhotellet. Inom Tranås kommun finns
lång period av expansion. I dag räknas
också ett välfungerande samarbete kring
TUC till de tre största yrkeshögskolorna i
kompetensförsörjning, där olika aktörer
Sverige. Verksamheten omfattar cirka 110
gemensamt
anställda, utspridda från Skellefteå i norr
insatser för att stärka kommunens attrakti-
till Helsingborg i söder. Totalt erbjuds
vitet och möta demografiska utmaningar.
arbetar
med
strategiska
69 olika utbildningar med omkring 4
- Det innebär att innehåll och kompe-
för fortsatt tillväxt. Ambitionen är att
Samtidigt arbetar TUC strategiskt med
000 studerande. Utbildningarna spänner
Kompetensförsörjning i fokus
tenskrav kontinuerligt justeras efter aktu-
etablera sig på fler orter och bredda
att utveckla utbildningar som ligger nära
över flera samhällsviktiga områden – från
En grundläggande princip i TUC:s verk-
ella behov, berättar Nina.
utbildningsutbudet ytterligare, bland
– och i vissa fall före – arbetsmarknadens
vård och omsorg, tandvård och sociala
samhet är den nära kopplingen till arbets-
Även lärarmodellen speglar detta synsätt.
annat med planerad verksamhet i Örebro.
framtida kompetensbehov, i samverkan
yrken till industri, teknik, ekonomi,
livet. Endast utbildningar inom bristyrken
TUC har få fast anställda lärare och
- En viktig framtidssatsning är Nationell
med kommuner, regioner och statliga
redovisning och försäljning. Därtill äger
beviljas och arbetslivet är både med och
upphandlar i stället konsulter för varje
yrkesutbildning, som ligger på gymnasial
aktörer.
TUC Urmakarskolan i Motala, den enda
initierar samt medfinansierar utbildning-
kurs.
nivå och möjliggör en ny gymnasieex-
utbildningen av sitt slag i Norden.
arna.
- Ambitionen är att föreläsarna ska
amen inom ett år, säger Nina.
Intervju: Alexander Frantsi
kombinera pedagogisk kompetens med
aktiv yrkeserfarenhet inom det område
de undervisar i, säger Nina.
TUC bedriver både platsbundna och
digitala utbildningar över hela Sverige.
Samtliga utbildningar är kostnadsfria och
CSN-berättigade, vilket skapar möjlighet
för studerande att vidareutbilda sig, byta
yrkesbana eller stärka sin kompetens
mitt i arbetslivet. Livslångt lärande är en
uttalad del av verksamhetens uppdrag.
Expansion och nya
utbildningsformer
I januari 2025 blev TUC uppköpt, vilket
har gett verksamheten ökade resurser
Affärsutvecklingsansvarig Nina Andersson.
TUC har utbildningar
som leder till jobb.
tucsweden.se
53
